Thursday, September 21, 2017
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The Ways to Memorize English Words——Shared by Professor Qin Dejuan
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象似性原理对英语词汇学习的启示

(遵义师范学院大外部,贵州遵义563002

摘要:掌握足。作者在概述了象语词枯燥提高

关键词:

词汇学习是一门外语的基础,没有掌握足量的单词,就谈不上听说读写译传统的词汇学习方式是学习者一遍又一遍地重复构成单词的每一个字母,而教师在词汇教学方面也欠琢磨,任由学习者机械地背诵,这样学来的单词容易遗忘,在运用过程中也容易混淆如一个星期的七天,很多初学者不知道WednesdayThursday哪个是星期三,哪个是星期四鉴于此,笔者从象似性原理中得到灵感,创造性地给学生介绍了一些记词方法,在学习中收到了很好的效果作者先介绍了理论基础,接着介绍了三种记词技巧:荒诞联想法”、“推陈出新法以及科学的词根词缀法”。本文的目的在于让学习者掌握背诵单词的技巧

理论基础

德国伟大的语言理论家普通语言学的奠基者洪堡特(Wilhelmvon Humboldt)早在160年前就对语言的象似性作了精辟的阐述:语言结构的规律与自然界的规律相似[1]语言通过其结构激发人的最高级最合乎人性的力量投入活动,从而帮助了人深入认识自然界的形式特征最早系统探讨象似性的海曼(Haiman)从同构(isomorphism)和动因(motivation

两方面进行了开拓性研究,此后更全面的研究不断涌现,涉及语音词汇句法语篇等

我国著名的学者王寅把象似性定义为语言在音形或结构上与其所表达的意义之间存在映照性相似的现象赵艳芳认为所谓象似性是说语言的能指和所指之间,也即语言的形式和内容之间有一种必然的联系,即两者之间的关系是可以论证的,是有理据的motivated。”

索绪尔认为符号不是空的,因为在能指和所指之间存在着一点自然联系的残余他举的例子是天平这个符号和它所象征的司法公正之间的关系,我们不能以马车取而代之,因为马车与公正之间不存在任何必然的联系认知语言学中的象似性是指语言与思维的关系,即语言结构直接映照经验结构蒋善国从汉字角度分析了一些例字,如:

男,丈夫也,从田从力,言男用力于田也;

妇,服也,从女持帚洒扫也;

孝,善事父母者,从老省,从子,子承老也

可见,汉语语言符号最初也是具有理据的汉语中还有其他大量的形声字会意字就存在书写形式与意义之间的联系,这就是象似性现象江春花举了几个英语词汇中的形态象似性例子,如:fairy(字母f细细长长高高瘦瘦的,像仙女),mother(字母m像妈妈怀了宝宝肥肥的样子),waveW像波浪),mountainM像山),hedge(篱笆,H犹如两根树篱组成的形状),snakeS像蛇)等

但这种做法语言学界有人提出异议,认为这是用心良苦牵强附会,因为英语单词的最小意义单位不是单个的字母,而是词素,mountain中的mwave中的w不能作为象似性普遍存在的有力证据但韦日比茨卡(Wierzbicka)提出一条毫不妥协的最高纲领,其主张是:语言中的象似性原则可发挥最大的作用,残存的任意性现象仅仅暴露出语言学家们的研究的不足之处,还没有能力提出合适的语义解释。”据此,我们可以大胆假设:很多英语单词的构成理据不明显,或者说有些单词的理据目前不可知,只不过是语言学家或我们这些一线教师的研究还不到位如果假设成立,恢复理据就是我们一线教师可以大胆尝试的光荣而艰巨的任务了

三种记词技巧

人类文化源远流长,今天看,可能很多英语词汇的构造理据已经失传但是英语教师在教授词汇时,如果敢想象敢琢磨,将英汉两种语言两种思维进行嫁接,或从单词的形状中或从语音中对构词理据进行虚拟的还原,对学习者无疑是有帮助的就看教师如何从合理的角度切入了如前面提到的一星期的七天,这样切入就将它们简化了:

Monday中有音/mΛn/与汉语的音似,满满一个周的课从星期一开始了,所以,有/mΛn/音的就是星期一;

Tuesday:有“Tu”two/tu:/有共同点,星期二解决了;

Wednesday:有音/wen/,而星期三刚好是workday的中间一天,将它与50℃的水温联系起来,所以,有/wen/(温)的就是workday的中间一天;

Thursday:有音/θ/,这个音读起来就像舌头长的中国人说,所以,有/θ/的就是星期四;

Friday:与five押头韵,F开头的就是星期五;剩下的就是SaturdaySunday了,我们将星期日Sunday与明媚的阳光(Sun)下快乐的玩耍联系起来,有太阳(Sun)的自然就是星期日了最后剩下一个Saturday,只能是星期六了

以上只是举例说明如何巧记一周的七天,其实英语中有很多单词,我们可以用荒诞联系法”、“推陈出新法科学的词缀词根法帮助自己记忆下面的常见英语词我们可以分成三组来记忆

1.荒诞联系法

gloom:我们拆开这个词,得到g100m,于是我们想到哥在100,我够不着,于是郁闷gloom就是郁闷之意;

economicaleconomic:很多学生分辨不清哪个是节约的”。经过分析,我们发现economical的最后一个音节是/kəl/与汉语字的发音十分相似,于是我们认定抠者节约也rumor:读出来好像是汉语的辱没,于是,我们说流言具有辱没人的作用,rumor就是流言之意;

philosophy:读出来就是非罗嗦,非,哲学很罗嗦philosophy就是哲学

exceptexpect长得很像,所以很多学生经常混用通过观察,我们发现两词有一个共同的字母p,可以把它看成是hope留下一个痕迹p,在except中,p的位置靠后,可以看成p快要出局了,于是我们认定except就是除外;如果p在中间,那就是心中还有希望,故expect就是期望之意;

deny:读出来与抵赖是谐音,抵赖就是否认

mort:读出来就是,此时可以给学生比划一个抹脖子的动作,“mort”就跟有关系,那mortal就是终究要死的;给学生一个词mortuary,他们会猜个八九不离十,就是殡仪馆停尸间的意思,因为mort有关,--ry让他们想起nursery

ry结尾的就是地点”。跟死有关的地点可能就是殡仪馆停尸间了;

ambition:读出来是俺必胜的谐音,因此ambition抱负雄心之意;

stable:我们把它拆成stable,联想到“table不稳,我们给桌腿塞(S)点什么垫子,table就稳定了,所以stable就是稳定的

pillow:与疲劳是谐音,疲劳了枕头上靠一靠吧,所以pillow枕头之意;

bunch:与绑起是谐音,绑起就成为一束了;

grain:该词可以拆分成grain两部分看成是字的声母,谷物是rain滋润的结果,所以grain就是谷物

chargechar音似;ge读出来就,那插几就在充电了;

flood;浮(F)起100个地(d)方,肯定涨洪水了,flood就是洪水

pale:人都pa”[pa])了,人都耙了,肯定脸色苍白了;那bale就是背哦,即灾难,悲痛;那male就是美哦男的都美;那female,就是非美哦,遵义地方话的是个加强程度的肯定词,非美哦就是非常美哦女的非常美哦

prisonpri读出来与pray(祈祷)音似;son儿子,为儿子pray,就是prison,因为他在监狱scold:把它拆成scold两部分,s就是数落”cold就是,数落得我心里冷,串起来scold就是责备

也有很多学习者难以分辨liedlaylaidlain是什么意思,其实我们也可以理出一个理据帮助学生分辨:lie-lied-lied,这是规则动词,撒谎的意思;lie-lay-lain,我们会发现这组词形变化中的原形过去式和过去分词都长得不一样,于是我们说躺是需

要不断变换姿势的,于是当原形过去式和过去分词都不一样时,lie就是lay-laid-laid,这组词中,我们可以把lay看成一个肥肥的母鸡,她下的两个蛋都是相同的,即过去式和过去分词都是一个形laid时,lay就是产卵,下蛋”。以后如果需要分辨,草稿纸上一划,就不容易出错;

lendborrow是学生容易混淆的一对词,他们只知道borrow是借进,lend是借出其实只要有肯定就有借进借出,所以只记借进借出是不能解决问题的其实,弄清楚这两个词的用法需要看主语和语境,如果主语是借进,说明他额

外多了东西,就用字母较多的borrow;反之,主语是借出,说明他一定少了东西,就用字母少的lend;接着给学生一对例子:我去年借了他200元,他至今未还,此句中的只能用字母少的那个词lend;如果我去年借了他200元,我今年都还不起,只能用字母多的borrow

同样,一年的十二个月也可以滤出几个特征明显的月份:如January的第一个音节就是/dзæn/,酷似汉语的字的发音,那处于尖尖上的那个月当然就是第一个月了;March中的M像横拖的开口向下的阿拉伯数字3May读作/mei/刚好与汉语的音似,五月的鲜花最多,最美;september打头的音是/se/,与汉语的音似,我们可以联系到九月的色彩斑斓;OctoberO开头,是10中的0,当然October就是10月了;November中有NoNo就是穷途末路了,快完了,但不是最后一个月,因为最后一个月是December,有De/di/,与音似,所以December,才是最后一个月所以有No的是11月,有De/di/,就是12

2.推陈出新法

greed:哥(g)如果带有一个红颜red),该知足了,可是这个哥,居然有两个红颜,greed,他贪婪,故greed贪婪之意;

optimisticpessimistic,一个是乐观的,一个是悲观的,以字母O打头的是乐观的,因为O是圆的,很圆满的结局,当然optimistic乐观的pessimistic是以P打头,是多么让人失望的一个音,所以pessimistic悲观的

pursue:该词如果去掉第二个U,就是purse,就是女用钱包,女生钱包里有钱,U追吧抢吧,所以pursue追求,从事之意;

stoopstop,然后还要来一个O状,那就是弯腰

patentpatient:看patent,前面是pat,看后面是ent,但是字母t一旦前后共享,前面就是pat(拍子);后面就是tent(帐篷),拍子帐篷都是拥有发明专利的,那patent就是专利了;如果i)在专利中间插一脚,就是有病之人patient

withstand:拆开来是“with”“stand”一起站,为的是抵挡

guilt:该词的gui就是汉语的的发音,为什么?因为有罪内疚

starvestar是星星,那你眼前直冒星星,说明你饿得不行了,眼前直冒金星,starve就是挨饿

很多同学分辨不清successsucceed孰是名词,孰是动词于是我们通过观察发现,名词的success是以ess结尾,这非常像名词加es构成复数,于是我们认定,ess结尾的就是名词;而succeed是以ed结尾的,只有动词才敢ed结尾(即规则动词的过去式),于是我们醒悟了:ed结尾的就是动词这样,就把两个词的词性分清楚了

groom:就是一个girlroom打扮,所以该词是打扮之意;

evil:它和live两个词的字母顺序刚好相反,即是说,将live的字母倒过来,我们就得到evil,于是我们在这两个词之间建起了理据,live在世界上的都很evil(邪恶的);

devil:该词与lived之间的关系与liveevil同,于是我们又在liveddevil之间建起了理据:曾经生活过的就是已经变成了,而且是魔鬼,所以devil就是魔鬼

suicide:我们把它拆成两截得到suicide,于是强加给它一个理据,sui很像汉语的的音,睡了就是死了,而且是自己睡的,所以suicide就是自杀之意;由此,我们建立一个假设:cide就是,那pest-cide,就是虫杀,于是我们记住了pesticide

就是杀虫剂;同理得出insecticide也是杀昆虫的药,即杀虫药

elegant:我们知道elephant大象,去掉笨拙的“ph”大象elephant)变优雅(elegant);

dismissmiss是小姐,dis是表示否定,那这个词的意思就是当不成小姐,那就是解雇

climaxclimb+max,就是爬到最高点,当然是山峰”、“高潮的意思;

despairpair一对despair就是做不成一对,那就绝望去吧;

campuscamp是营地,us我们,大学校园当然是我们学习的营地,所以campus就是校园

beardmoustache:两个单词都是胡子beard里有ear, 当然是耳朵边的胡子;moustache里有“mou”,就是mouth前面的三个字母,当然就是上的胡子;

glove:哥(g),love you,送你手套吧!所以glove就是手套

refinefinere表示,一好再好,当然是提炼

intimateintimidate:这两个词长得很像,但是前者以mate(伙伴)结尾,所以它是亲密的;后者里面有“timid”,再加上in本身也有里面之意,那里面有着胆怯,就是恐吓之意;hear:此词中有ear,耳朵是用来“hear”的;

rehearsalre之意,hear,一听再听我们其实是在排练”。所以,rehearsal就是排练;以上我们只是举了一些例子,权当是抛砖,目的在于引玉,还真有很多学生沿用这样的思路,又创造了一套自己的记词技巧比如有学生说老师,principleprincipal的区别在于前者与rule的结尾是一样的,都是le结尾,所以,rule可以帮助我们分辨这两个词”。或许有人问:怎能用中国人的思维去揣摩英国人的心思?答案是:我们完全可以因为人类有集体无意识[8]这是一种人类的普遍性精神机能,这种无意识并非后天获得,而是与生俱来的由脑结构产生的内容,这是保存在整个人类经验中的不断重复的非个人意象的领域。”所以我们东方有梁山伯与祝英台,西方有罗密欧与朱丽叶”。这是人类深层心理思维波动的结果,人类思想之间有着看不见的传播媒介我们汉语中的成语人同此心心同此理都是集体无意识的印证

很多学习者背过的单词老忘,就是因为他们是学习上的松鼠:搜集了很多松果,回头却找不到了,不知放在哪里了帮助学生寻找单词的理据其实就是帮他们寻找知识存储的方式和提取路径,因为只有贮存过的信息才能被提取,而且信息怎样被提取出来依赖于它是怎样被贮存的”。如果学生记住了把知识放在了哪里,虚拟出来的理据,是臆造也好,是胡乱联系也罢,完全可能就是人类集体无意识的结果,这些虚拟出来的理据可以帮助我们记词,其效果就比死记硬背要好

3.科学的词缀记忆法和词根记忆法

通过记词缀和词根来帮助我们记忆单词是最科学的,比如:ex表示“out”,我们记住了export就是出港口,那该词就是出口exotic外国的;exhibit展出;super表示,由此我们知道了superstarsupermarketsupernaturalsupersonic

contradictcontra表示dict表示反起说就是反驳

co表示共同,我们知道了co-workco-educateeducateco-operate

限于篇幅,作者给大家推荐一个网址:http://dict.zhuaniao.com/labs/sitemaps/stems/,点开就可以获取众多的词根和词缀;《现代英语语法》[10]中也有一个表格总结了前缀和后缀在单词中所表示的意义(详见文献[8],大家可以参考。除此,我们有很多再熟悉不过的由两个或两个以上概念合成一个概念的例子,这种合成词的心理基础就是象似性。如:

world-famous(世界著名的),mass-produce(成批生产),tight-fitting(紧身的),water-tower(自来水塔),forget-me-not(无忘我草),stay-at-home(不爱出门的人),good-for-nothing(无用的人,饭桶),waitand-see policy(观望的态度)诸如此类的单词还很多,由于篇幅限制,这里不再一一列举

结语

本文介绍了三种英语词汇的记词技巧:荒诞联想法”、“推陈出新法以及科学的词根词缀法”。其实记住有些单词需要两种或三种方法协同作用,因此三种方法之间有时没有严格的界限尤其是荒诞联想法”、“推陈出新法之间更是你中有我,我中有你,比如记住stableglovewithstand,就需要两种方法协调作用总之,象似性原理认为语言形式与意义之间存在种种对应象似的现象,我们列举出来的例子只是英语单词这个海洋中的一粟,一篇文章难以穷尽所有单词的理据,我们只想表明象似性原理可以帮助学习者记忆词汇,鼓励学习者将象似性原理与自己的想像联系起来,把学习者从枯燥的单词背诵中解救出来,一改笨拙的机械记忆,单词学习将会收到事半功倍的效果

 

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